เอกสารวิชาการ การพัฒนาองค์ความรู้เพื่อส่งเสริมและฟื้นฟูพัฒนาการของเด็กปฐมวัยหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

จากความจำเป็นของรัฐบาลที่ต้องใช้มาตรการปิดเมือง (Lockdown) เพื่อควบคุมและป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา COVID-19 ในช่วงปี 2563-2564 ทำให้ต้องปิดสถานศึกษา เด็กไม่สามารถไปเรียนได้
ตามปกติ ต้องอยู่กับครอบครัว ส่งผลให้พ่อแม่ผู้ปกรองตกอยู่ในภาวะตึงเครียดจากปัญหาทางเศรษฐกิจสังคมความกังวลต่อโรคระบาด และไม่พร้อมดูแลลูกหลาน ในส่วนการเรียนการสอนต้องเปลี่ยนเป็นแบบออนไลน์เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 ปี ซึ่งมีผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ซึ่งได้รับเพียง 10% เท่านั้น ส่งผลให้พัฒนาการของเด็กปฐมวัยหยุดชะงัก เกิดภาวะการเรียนรู้ถดถอย (Learning Loss) หากไม่สามารถแก้ปัญหาการถดถอยตั้งแต่ปฐมวัยได้ จะส่งผลระยะยาว กระทบต่อคุณภาพพลเมือง และสภาพเศรษฐกิจสังคมของประเทศในอนาคต