โดย ปรารถนา หาญเมธี | พ.ค. 27, 2023 | บทความวิชาการ
หลังโควิด คุณครูปฐมวัยพากันบ่นว่า เด็กถูกล็อกดาวน์ ไม่ได้มาโรงเรียนเกือบ 2 ปี อายุ 5 ขวบแต่พัฒนาการเหมือนถอยหลังไปเป็นเด็ก 3 ขวบ เคยช่วยตัวเองบางเรื่องได้ กลับมาหลังโควิดก็ทำไม่ได้ พัฒนาการถดถอย ภาษายังไม่คล่องแคล่วอย่างที่เด็กวัย 5 ขวบควรจะพูดได้...
โดย ปรารถนา หาญเมธี | พ.ค. 27, 2023 | บทความวิชาการ
“แม่”ที่มีอยู่จริง ในทางพัฒนาการ ช่วงอายุตั้งแต่เกิดถึงหนึ่งขวบ ทารกต้องการแม่ หรือใครคนหนึ่งที่เลี้ยงดูจริงจัง เพื่อให้เกิดความไว้วางใจคน ไว้วางใจโลก หรือที่เรียกว่า Trust ซึ่งเป็นพัฒนาการขั้นแรกทางจิตวิทยาของชีวิต เพื่อที่จะเติบโต อย่างมั่นใจ...
โดย ปรารถนา หาญเมธี | พ.ค. 27, 2023 | บทความวิชาการ
ฟื้นฟูเด็กปฐมวัยหลังโควิดได้ ด้วยการส่งเสริม Self – Esteem การเห็นคุณค่าในตนเอง ในระหว่างการแพร่ระบาดของโควิด 19 ตามสถิติและข้อเท็จจริงที่ปรากฏนั้น เด็กเล็กมีการติดเชื้อและเจ็บป่วยน้อยกว่าผู้ใหญ่ แต่มาตรการล็อกดาวน์ ปิดเมือง ส่งผลกระทบให้สถานพัฒนาเด็กต้องปิด...
โดย ปรารถนา หาญเมธี | พ.ค. 27, 2023 | บทความวิชาการ
ปฐมวัยไม่ใช่แค่ ให้กิน ให้นอน…โตอีกหน่อยก่อน ค่อยใส่ใจ ช่วงปฐมวัยหรือ 6 ปีแรกของชีวิตเป็นหน้าต่างแห่งโอกาส (Window of Opportunity) ที่สมองเด็กเปิดรับการเรียนรู้ได้ดีที่สุด ธรรมชาติให้พัฒนาการเด็กวัย 0-2 ขวบ เรียนรู้ความผูกพันและไว้วางใจผู้อื่น เด็กในวัยนี้ต้องการแม่...
โดย ปรารถนา หาญเมธี | ต.ค. 31, 2022 | บทความวิชาการ
นักวิชาการด้านการพัฒนาเด็กชี้ว่า สังคมสมัยใหม่มีภาวะขาดธรรมชาติ (NDD-Nature Deficit Disorder) มากขึ้น เมื่อเกิดสถานการณ์โควิด โรงเรียนที่ต้องปิดเกือบ 2 ปี ทำให้เด็กขาดโอกาสเล่น และกิจกรรมทางกายก็ลดลงยาวนาน ทำให้เด็กรู้สึกอยากออกไปเล่นกลางแจ้งน้อยลง...
