วิถีใหม่ในการฟื้นฟูพัฒนาการที่เสียหายของเด็กปฐมวัยหลังโควิด

การเกิดโรคระบาดโควิด-19 เป็นปรากฏการณ์ที่ทุกคนสามารถเรียกได้ว่าเป็น “shock to the system” เพราะส่งผลต่อการปฏิบัติงานในทุกภาคส่วนของสังคม ไม่ว่าจะเป็นการประกาศ  lockdowns มาตรการการกักตัวอยู่บ้าน ปิดโรงเรียน โดยที่ผ่านมาการระบาดของโควิด-19 ในหลาย ๆ ระลอกที่ผ่านมา ส่งผลให้เด็กต้องกลับมาเรียนรู้อยู่ที่บ้านซ้ำ ๆ เป็นระยะเวลานาน